学生参加了海外学习计划，未能成功毕业以获得学历。但是，每个人都经历了诸如费用之类的坏事，无法证明自己的学历，怀疑自己的分数以及高道路费 - 成千上万的人可能会损失所有的钱。最近，根据学生的报告，Reading Special News已开始调查一些海外学习项目的许多问题。在调查期间，《 DUTE新闻》的一名记者发现，有些学生在海外机构，项目合作机构和其他涉及的各方学习，通常被称为“ Shuishuo”和“ Shuibao”，“您知道，我知道” - 我知道“我知道” - Indthis Ustryry并没有被一个神秘的脸色覆盖，但它具有深层的工业链。在攻击“外国文凭”的过程中，“成功教育”学生失败的另一面应该有争议的消费。为什么“快速文凭”泡沫总是不跌倒？最近，中国教育科学院的研究人员楚朱（Chu Zhaohui）接受了一系列特别新闻报道的采访，并审查了这种现象背后的深层座位问题。频繁情况下，海外学习市场经常“警告”新闻记者的新闻使用关键字“留学”来寻找第三方投诉平台。迄今为止，已经报告了5,000多个相关投诉，其中大多数与“难以退款”和“虚假宣传”有关；在使用“教育”关键字关键字时，报告了50,000多个投诉。根据Qichacha数据，有311,000家与出国留学有关的国内企业。在过去的十年中，相关业务中的注册业务数量已显示出一般增长趋势。从运营时间的角度来看，在与中介服务的海外研究有关的现有业务中1 - 3年之间的净化期，提供34.94％。相关企业在10年以上占4.45％。就注册资本而言，大多数相关业务是轻量级的，并且注册资本的相关业务比例少于100万元人民币占47.74％。 From July of last year to April 28 sa taong ito, ang Ministry of Education (China) Study Abroad Service Center ay naglabas ng tatlong "mga anunsyo sa pagpapalakas ng pagsusuri ng sertipikasyon ng sertipikasyon ng akademikong degree sa ilang mga kolehiyo at unibersidad sa ibang bansa", at Sinimulan ang Pagpapalakas ng mga pamamaraan ng pagsusuri na kinasasangkutan ng higit sa 20 mga kolehiyo sa ibang bang bang bansa in unibersidad sa pransya，ang ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，ang pilipinas，and Malaysia，Malaysia，Thailand，Thailand和其他国家。此外，教育部（中国）出国学习中心还发布了许多陈述，并提醒人们解释了假冒人员造成的风险恐怖，并委托调解员来处理认证。教育部（中国）出国学习中心已发布有关在国外研究机构的提醒。学术增长转向商业交易，以促进Cindustry链，为什么外国研究市场的问题经常出现？中国教育科学院的研究人员楚祖伊（Chu Zhaohui）在接受DUTE News的一位记者的采访中说，这种情况是社会对过度教育的钦佩的第一个原因。这导致一些机构在选择人才，忽略实际工作能力和工作职位的匹配水平，以及缺乏收集，评估任命的专业评论的过程中，在选择人才，忽略了匹配水平的过程中，在选择人才，评估任务中缺乏专业评论。扩展全文 另一方面，获得高质量的教育并不容易。通常很难获得世界或中国政府认可的教育。由于他们的OWN能力或其他资格，有些人通过正式渠道获得这样的学历，因此他们转向其他替代渠道，通过几个提供所谓的“低质量学术资格”的机构实现。在供求冲突下，这些要求提供“低质量教育”的机构构成了行业中的灰色连锁店。 Chu Zhaohui说，以东南亚大学为例，以“正在进行的研究”为例，以“正在进行的研究”为例，“正在进行的研究”最初是中国大学的现有计划的学术培训模型。一些国外的大学，尤其是东南亚学校，发现一些国内团体在这方面具有MGA学历，因此他们“包装”以提供课程，实践培训，毕业论文等的全面服务。 在楚乌伊（Chu Zhaohui）看来，这项培训已成为一项商业交易，而不是一个人的学业增长过程，完全偏离了教育和教育的本质。 颜色行业的下一个连锁店可能会出现 “水教育”的现象不仅是个人行为，而且一些机构和其他机构也参与了团体。此前，当接受研究海外机构的记者采访时，他了解到，在2020年至2023年的流行病中，一些与其他机构的研究启动了“在国外研究其他计划而不离开该国”。 In response to the disturbance in the phasearal sa ibang bansa sa panahong ito, ang opisyal na website ng Ministry of Education (China) Study Abroad Service Center ay sunud -sunod na naglabas ng mga anunsyo mula sa pagpapalakas ng pagsusuri ng sertipikasyon ng sertipikasyon ng akademikong degree sa ilang mga Dayuhang Unibersidad Mula Noong 2020年。尝试命名。 “在教育部（中国）出国学习中心的相关步骤下，一些学校对此也持谨慎态度。现在，这个问题总体上已经减少了。但是仍然存在严格的需求，并且工业链也存在，因此它仍然可以以形式和重新出现。”楚乌伊说。 Chu Zhaohui的警告是市场上有一些线索。在电子商务平台上发现的记者，许多调解员使用“无需辞职”，“在线课程研究”和“短期出站”作为宣传gi头，并且一些调解人直接使用“冬季和暑假期间的硕士和博士学位”作为特定的术语来吸引注意力。 电子商务平台上的一个外国学习机构在“冬季和暑假期间硕士和博士学位”一词。 “冬季硕士学位和加热”假期是什么？外国学习机构告诉记者，可以通过两个渠道：短期留学硕士学位或中外交教育硕士学位，以及完成证书可以通过中国国际教育服务服务认证。其中，海外短期研究的硕士学位仅需要6个月才能离开该国，并且可以在冬季和暑假期间分为两个短期发行。 另一家宣布“在冬季和暑假的服务博士学位”的机构向记者推荐了马来西亚的一所私立大学。据报道，学校有三门课程供在职医生课程，并且已经学习了三年。 “这通常是冬季的第一年和标签 - 温暖的假期，您必须在第二年和第三年去那里。无论您做什么，请与您的主管联系以更改角色或扮演，您仍然会留下来。” 教育“解散” 使评估系统更专业 Chu Zhaohui认为，过度专注于MetMGA文凭评估的HOD是重要的正式分析。通常，我们应该建立更专业的审查和管理“消除”教育的系统。 关于近年来暴露于近年来的大学中存在“水教育”的情况，Chu Zhaohui认为它缺乏大学内部的专业，相对独立和大型评估系统。什么样的大学都没关系，如果您只使用难以显示其专业水平的因素，例如教师的教师学位，专业头衔和项目作为衡量标准，则可以属于“学术水学术资格”的泥潭。为了产生真正有效的专业评估系统，只能通过专业组织的内部自主权来开发它，并且无法构建外部非专业力量，否则它不会真正发挥适当的作用。当这样的p建立了专业和独立的学术考试系统，“ Shuibao”和“ Shuizhu”自然没有生存空间。 Chu Zhaohui说，一些学校和个人正在尝试这样做，但是尚未开发系统的操作系统。 说到选择雇主才华的标准时，楚乌伊认为，人们“快速教育”的人们希望在工作市场上竞争，但是这种影响将在未来越来越有限。这组人中的大多数人都不达到专业水平的社会需求水平，因此应严格控制工作机构，以防止色彩 - 颜色 - 灰色。楚纽（Chu Zhaohui）确信国外高等教育的资源是丰富的，但他还应该注意以下事实：国外教育水平并不相等。通常，应该建立更专业的评估和管理系统，并且还应“灰心”对高等教育的思考。【记者注意】 让教育重返本质 在强调效率的快速社会中，许多人正在寻找快速实现目标的捷径：使用预制的菜肴，获得减肥药，进行美白注射，甚至可以改善他们的教育。 “快速教育”的受欢迎程度的背后是个人对学术焦虑和高等教育市场的追求。 教育通常被认为是衡量自己的能力甚至价值的重要院子。对于那些选择“水教育”的人来说，文凭通常是申请工作或晋升和增加薪水的竞争性谈判筹码。至于知识，技能和教育本身，没有人在乎。当“教育”可以处理时，耕种的不是才能，而是购买论文和认证的“一站式”服务行业诞生了。 值得希望的是国内人才评估系统逐渐朝着推理迈进。从接受海外资格证明和对雇主进行分析的认证，减少了“学位理论”，默卡多正在挤压“快速文凭”泡沫。 我们希望教育能够重返人才培养的本质，以便真正平静并抚平他们真正才能并发现的才能将赢得长期的认可。 关于“快速外国文凭”的“快速外国文凭”的一系列报告已经结束，我们将来将继续关注该领域的相关发展。 ） 负责编辑：郑金伊un660